Մաթեմատիկա

Գտի՛ր թվի բոլոր բաժանարարները և երեք բազմապատիկ

Բաժանարար

52 -1,2,4,13,26,52

83- 1,83

54- 1,2,3,6,27,54

55 – 1,5,11,55

56-1,2,4,7,8,14,28,56

58-1,2,29,58

59-1,59

60-1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60

62-1,2,31,62

63-1,3,7,9,63

64-1,2,4,8,16,32,64

65-1,5,13,65

66-1,2,3,6,11,22,33,66

67-

68

80-

88-

86-

90-

92-

96-

99, 100,

Բազմապատիկներ

120, 124, 126, 128, 129, 130, 133, 134, 135, 136, 138, 140, 142, 148, 146, 150, 155

Իմ ֆլեշմոբը

1 Քանի՞ հատ երկնիշ թիվ կա, որոնց գրառման մեջ կա 3 թվանշանը:

13, 23, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 43, 53, 63, 73, 83, 93՝ 18 հատ։

1) 20

2) 19

3) 18

2 Քանի՞ հատված կա գծապատկերում։

1) 4

2) 5

3) 10

4) 9

Ես ունեմ 4 խնձոր,իսկ Աննան 10:Եթե Աննան տա ինձ չորս հատ խնձոր, ես և Աննան քանի խնձոր կունենանք:

4+4=8

Աննա `6

Ես ` 8

Փաթեթ 7

1. Կարենը նայում է պատուհանից: Նա տեսնում է այգում ապրող կենգուրուների ընդհանուր քանակի կեսը (տե՛ս նկարը): Քանի՞ կենգուրու է ապրում այդ այգում:

Screenshot_3
(A) 12  (B) 14 (C) 16 (D) 18 (E) 20

2.

Screenshot_5
Screenshot_6

(A)  (B) (C)  (D)  (E) 

3.  Աղյուսակում բերված են գումարման ճիշտ պատասխանները: Ի՞նչ թիվ է գրված «?» նշանով վանդակում:

Screenshot_8
(A) 10 (B) 12 (C) 13 (D) 15 (E) 16

4.

Screenshot_10

(A)  (B) (C)  (D)  (E) 

5.

Բաբկենը թղթի քառակուսի կտորը ծալեց երկու անգամ, հետո ծալված թղթի վրա մեկ փոքր անցք բացեց: Երբ նա բացեց թուղթը, տեսավ նկարում բերված պատկերը: Ինչպե՞ս էր Բաբկենը ծալել թղթի քառակուսի կտորը:

Screenshot_13
Screenshot_14

(A)  (B) (C)  (D)  (E) 

6. Գևորգը սկսում է մարզվել երեկոյան ժամը հինգին: Նա տնից մարզադաշտ ամեն անգամ գնում է նույն երթուղիով: Գևորգն իր տնից մինչև ավտոբուսի կանգառ հասնում է 5 րոպեում: Ավտոբուսով Գևորգը երթևեկում է 15 րոպե: Մարզադաշտին ամենամոտ ավտոբուսի կանգառից մինչև մարզադաշտ նա հասնում է 5 րոպեում: Գևորգի տան մոտի կանգառից ավտոբուսները շարժվում են առավոտյան ժամը վեցից սկսած յուրաքանչյուր 10 րոպեն մեկ: Ամենաուշը ո՞ր ժամին պետք է Գևորգը դուրս գա տնից, որ երեկոյան ուղիղ ժամը հինգին լինի մարզադաշտում:

Screenshot_16

(A)  (B) (C)  (D)  (E) 

7. Ձեռքի գնդակի մրցաշարում չորս մարզիկներ միասին խփել են 24 գոլեր: Նրանք խփել են տարբեր քանակի գոլեր: Չորս մարզիկներից ամենաքիչ գոլ խփել է Մեսրոպը: Մյուս երեք մարզիկները խփել են ընդհանուր թվով 20 գոլ: Ամենաշատը քանի՞ գոլ կարող էր խփել Մեսրոպը:
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

8. Կատարել թվաբանական գործողությունները

1. 5214−1237=

2. 10023−8526=

3. 1253⋅813=

4. 29186⋅423=

5․ 25785։15=

9. 4-ը 7-ով ստացիր 49։

10.  Եթե մտապահված թվին ավելացնենք նույն թիվը, ապա կստացվի 52-ից 16-ով փոքր թիվ: Գտնել մտապահված թիվը:

11. Հյուրանոցում քանի՞ երկու տեղանոց սենյակ է հարկավոր ավելացնել 5 հատ երեք տեղանոց սենյակներին` 21 հյուր ընդունելու համար:

12. Երեխաները չափում են ավազե խաղադաշտի երկարությունը քայլերով։ Արմինեն արեց 15 քայլ, Բաբկենը՝ 17, Գայանեն՝ 12, Վիգենը՝ 14։ Ո՞ւմ քայլն է ամենաերկարը։

13.  Գտիր այն թվերը, որոնց տարբերությունը 305 է, իսկ գումարը՝ 815:

14. Հրաչը հաշվեց, որ իր և իր ընկերների տարիքների գումարը հավասար է 48-ի։ Հետո նա նկատեց, որ հինգ տարի հետո նրանց բոլորի տարիքների գումարը կլինի 78։ Քանի՞ ընկեր ունի Հրաչը։

15. 

1.png

16. 

2.jpg

17․ Մաթեմատիկական տեսանյութ

18․ Մաթեմատիկական խաղ

Մաթեմատիկական հնարքներ

Հնարք1-ին․

Եթե ծննդյանդ օրը բազմապատկես 2-ով, ստացված թվին ավելացնես 5, արդյունքը բազմապատկես 50 –ով, ստացված թվին ավելացնես քո ծննդյան ամիսը, արդյունքից հանես 250, կստանաս եռանիշ կամ քառանիշ թիվ։ Եթե արդյունքում եռանիշ թիվ ստանաս, ապա ստացված թվի առաջին թվանշանը ցույց կտա ծննդյանդ օրը, իսկ մյուս երկու թվանշանները՝ քո ծննդյան ամիսը։ Եթե արդյունքում քառանիշ թիվ ստանաս, ապա ստացված թվի առաջին երկու թվանշանները ցույց կտան ծննդյանդ օրը, իսկ մյուս երկու թվանշանները՝ քո ծննդյան ամիսը։

2×17=34

34+5=39

39×50=1950

1950+9=1959

1959-250=1709

Ծննդյանս օրը ` 17

Ծննդյանս ամիսը` 09

Հնարք 2-րդ․

Եթե մտապահես մի եռանիշ թիվ և այդ թիվը երկու անգամ գրես կողք կողքի։ Այնուհետև ստացածդ վեցանիշ թիվը բաժանես 7-ի, հետո 11-ի, այնուհետև 13-ի, ապա արդյունքում կաստանաս քո մտապահած թիվը։

444444:7=63,492

63492:11=5772

5772:13=444

Հնարք 3-րդ․

Կոշիկիդ համարը բազմապատկիր 5-ով , ստացված թվին ավելացրու 50, արդյունքը բազմապատկիր 20-ով։ Եթե այս տարի ծննդյանդ տարեդարձը արդեն լրացել է, ապա ստացված թվին ավելացրու 1021, իսկ եթե դեռ չի լրացել, ապա՝ 1020։ Վերջում ստացված արդյունքից հանիր ծննդյանդ տարեթիվը։ Արդյունքում կստանաս քառանիշ թիվ, որի առաջին երկու թվանշանները ցույց կտան կոշիկիդ համարը, իսկ մյուս երկու թվանշաները՝ տարիքդ։

35×5=175

175+50=225

225×20=4500

4500+1020=5520

5520-2013=3507

Կոշիկիս համարը` 35

Տարիքս`10

Հնարք 4-րդ․

Եթե տարիքդ բազմապատկես 5-ով, ստացված թվին ավելացրնես 8, արդյունքը բազմապատկես 2–ով, ստացված թվից հանես 6, արդյունքը բազմապատկես 10–ով, ստացված թվից հանես 100, արդյունքը փոքրացնես 100 անգամ, կրկին կստանաս տարիքդ։

10×5=50

50+8=58

58×2=116

116-6=110

110×10=1100

1100-100=1000

1000:100=10

Հնարք 5 — րդ

45

Դիջիթեք 2024

Իմ ուսումնական բլոգը․ ո՞ր հարթակն եմ ընտրել և ինչո՞ւ։

https://evamartirosyan.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1/

Ի՞նչ համակարգչային ծրագրի եմ տիրապետում։

Word, paint, scratch, capcut, powerpoint, google form, TikTok, Like , YouTube, Outlook, Geogebra, Snap chat, Pinterest, Wats app, Viber, Teams

Ո՞ր համակարգչային ծրագիրն եմ առավել շատ օգտագործում և ինչու՞։

Привет сосед, Roblox և Hide online, որովհետև այդ ծաղերը հավես և հետաքրքիր էն:

Ի՞նչ համակարգչային ծրագիր եմ սովորել դպրոցում կամ դպրոցից դուրս (ո՞ր ուսումնական կենտրոնում)։

Սովորող -սովորեցնող ի՞նչ նախագծի եմ մասնակցել, իմ սովորած ծրագիրը ինչպե՞ս եմ կիրառում դասապրոցեսում։

Վերջից լուծվող խնդիրներ

1․ Եթե Արամի մտապահած թվին ավելացնենք 127 և ստացված գումարից հանենք 89, ապա կստանանք 111։ Գտե՛ք Արամի մտապահված թիվը։

Լուծում`

111+89=200

200-127=73

Պատ`.73

2․ Եթե Նարեի մտապահած թիվը բազմապատկենք 3-ով ու ստացված արտադրյալին գումարենք 83, ապա կստացվի 419։ Գտե՛ք Նարեի մտապահված թիվը։

Լուծում`

419-83=336

333:3=112

Պատ`.112

3․ Եթե Նարեկի մտապահած թվի կրկնապատիկից հանենք 14 և արդյունքը բաժանենք 5-ի, կստանանք 60։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Նարեկը։

Լուծում`

60×5=300

300+14=314

314:2=157

Պատ`.157

4․ Եթե մտքում պահված թիվը 20 անգամ մեծացնենք, իսկ ստացվածը մեծացնենք 20-ով, 140 կստացվի։ Ո՞ր թիվն են մտքումս պահել։

Լուծում`

140-20=120

120:20=6

Պատ`.6

5․ Առաջին կանգառում ավտոբուսից իջան 3 ուղևոր, երկրորդ կանգառում՝ բարձրացան 6 ուղևոր, երրորդ կանգառում իջան 4 ուղևոր և բարձրացան 3 ուղևոր։ Արդյունքում ավտոբուսում մնացին 15 ուղևոր։ Սկզբում ավտոբուսում քանի ուղևոր կար։

Լուծում`

15+3=18

18-4=14

14+6=20

20-3=17

Պատ`.17

«Ուսումնական ձմեռ․ 2023-2024 ուս․ տարի» Մաթեմատիկա

«Ուսումնական ձմեռ․ 2023-2024 ուս․ տարի»

Սիրելի սովորող ընտրի՛ր քեզ հետաքրքրող թեման և աշխատի՛ր։ Աշխատանքի արդյունքները ձայնագրում ենք, ովքեր ցանկանում են կարող են տեսաֆիլմ պատրաստել։

  • «Կատակ-հարցեր»
  • 1․ Աշոտի մայրն ունի երեք որդի։ Մեծ որդու անունն Արմեն է, իսկ փոքրինը՝ Արայիկ։ Ինչպե՞ս են անվանում նրա մյուս՝ երրոդ որդուն։

Աշոտ

  • 2․ Խանութ բերեցին 5 տակառ կաթ և վաճառեցին երեք տակառի կաթը։ Քանի՞ տակառ մնաց խանութում։

5

  • 3․ Վանդակում կա 3 ճագար։ Երեք քույրերից յուրաքանչյուրին տվեցին մեկական ճագար, սակայն վանդակում մեկ ճագար էլ մնաց։ Ինչպե՞ս կարող է դա պատահել։

Քույրերից ինչ որ մեկին ճագարին տվել էն վանդակով։

  • 4․ Մայրն իր տղայի և աղջկա հետ, իսկ աղջիկն իր մոր և եղբոր հետ գնացին սունկ հավաքելու։ Ընդամենը քանի՞ հոգի գնաց սունկ հավաքելու։

3 հոգի

  • 5․ Հայր ու որդի երկու ժամ թենիս խաղացին։ Քանի՞ ժամ խաղաց նրանցից յուրաքանչյուրը։

Ամեն մեկը 2 ժամ

  • 6․ Երկու ձուն եփվում է 10 րոպեում։ Քանի՞ րոպեում կեփվի չորս ձուն։

10 րոպե

  • 7․ Սագը երկու ոտքի վրա կանգնած 2կգ է։ Քանի՞ կիլոգրամ կլինի այդ սագը, եթե կանգնի մեկ ոտքի վրա։

2 կգ

  • 8․ Սեղանին կար 10 խնձոր։ Բացի 7-ից բոլորը կերան։ Քանի՞ խնձոր մնաց սեղանին։

1 հատ