Կարդա՛ տեքստը, լրացրո՛ւ բաց թողած տառերը:
Վաղուց, շատ վաղուց մի մարդ էր ապրում: Նա աշխարհի ամենաբարի մարդն էր: Հենց լույսը բացվում էր, վերցնում էր իր սրինգն ու շրջում գյուղից գյուղ, քաղաքից քաղաք: Նա իր սրինգի քաղցր մեղեդիներով մխիթարում էր վշտացածներին, բժշկում հիվանդներին: Երբ լսում էին նրա նվագը, թշնամիները հաշտվում էին, խոսում սիրո և եղբայրության մասին:Մի անգամ ուշ գիշերով մարդը տուն էր վերադառնում անտառի միջով: Հանկարծ շատ մոտիկից լսվեց գայլերի ոռնոցը, մի քիչ հետո խավարի մեջ պսպղացին նրանց աչքերը: Մարդը մի պահ քարացավ, բայց իսկույն սթափվեց, ձեռքն առավ սրինգն ու սկսեց նվագել: Հնչեց կախարդական մեղեդին, և գայլերը նստեցին գետնին, գլուխները դրեցին առջևի թաթերի վրա ու կարծես քարացան:
2. Բնութագրի՛ր այս պատմության մարդուն՝ պատմելով նրա կատարած գործերի մասին:
Այդ մարդը շատ էր սիրում նվագել սրինգով,նա շատ բարի էր և ինքնավստահ :Ամեն օր նա սրինգը ձեռքը Ման էր գալիս,որ ինչ որ բան լինի նրա սրինգը օգներ իրեն:
3. Մարդն ինչպե՞ս փրկվեց գայլերից:
Սրինգ նվագելով:
4. Վերնագրի՛ր տեքստը:
Փրկարար սրինգը
5. Կազմի՛ր նոր բառեր աշխարհ, ճանապարհ բառերով:
Ճանապարհայի, ճանապարհին, ճանապարհորդություն
Աշխարհագետ,աշխարհագրական, աշխարհագրաբան
6. Դո՛ւրս գրիր ընդգծված բառերը՝ դիմացը գրելով, թե յուրաքանչյուրն ինչ խոսքի մաս է:
Ամենաբարի – ածական
սրինգ – գոյական
քաղցր – ածական
մխիթարում էր – բայ
նա – դերանուն
անտառ – գոյական
սթափվել – բայ
կախարդական – ածական
7. Համառոտի՛ր նախադասությունը՝Նա իր սրինգի քաղցր մեղեդիներով մխիթարում էր վշտացածներին:
Նա նվագում էր
8. Գտիր տրված նախադասության ենթական և ստորոգյալը՝Մի ան.ամ ուշ գիշերով մար.ը տուն էր վերադառնում անտառի մի.ով:
ենթակա – մարդ, ստորոգյալ – վերադառնում էր
4. Հետևյալ բառերի հոմանիշները գրի՛ր՝
մխիթարել, պսպղալ, թշնամի:
Մխիթարել – Սփոփել
Պսպղալ – փողփողել
Թշնամի – Ոսոխ
5. Տրված թվերը գրի՛ր բառերով՝ 2099, 37, 45, 766, 84:
2099 – երկու հազար իննսունինը
37 – երեսունյոթ
45 – քառասունհինգ
766 – յոթ հարյուր վաթսունվեց
84 – ութսունչորս